Hitta din skola här
Bidrag från 2024
| Eget innehåll |
| |
|---|---|---|
6A, Vallatorpsskolan, Täby | ||
Under vår aktiva vecka har vi tagit hälsan på allvar genom att ge oss ut på energifyllda promenader och utmanande rundor med hjälp av "Active Quiz". För att höja pulsen och sätta våra kroppar i rörelse har vi inte bara nöjt oss med det vanliga – vi har också lagt till extra rörelsepauser med Just Dance och rörelseburken. Resultatet? Vi har inte bara nått utan även överträffat WHO:s rekommendationer om 60 minuters pulshöjande aktivitet varje dag. Med en kombination av roliga aktiviteter och ett engagemang för vårt välmående har vi gjort den här veckan till en triumf för vår hälsa och vårt välbefinnande. Men vår vecka har inte bara handlat om aktiviteter inne i klassrummet eller ute på skolgården. Vi har också strävat efter att integrera en aktiv livsstil i våra dagliga rutiner. Alla elever har tagit ett extra stort ansvar genom att välja att gå eller cykla till skolan istället för att ta bilen eller andra passiva transportmedel. Denna gemensamma insats har inte bara bidragit till att öka vår fysiska aktivitet, utan också minskat vår miljöpåverkan. Genom att välja att röra på oss på vägen till och från skolan har vi inte bara satt ett exempel för en hälsosam livsstil, utan även tagit ett steg mot att minska vår kollektiva koldioxidutsläpp. Det är fantastiskt att se hur vi tillsammans kan göra positiva förändringar för både vår hälsa och planeten! | ||
|
Här är vi ute på en förmiddagspromenad och eleverna fick testa på "Active quiz" för första gången. En succé!
| ||
|
På tisdagen var vi i badhuset och simmade i 1h. Eleverna visade upp sina simkunskaper för idrottslärarna. Grymt jobbat!
| ||
|
På idrotten hade eleverna både basket och "Hela havet stormar fusion", väldigt uppskattat!
| ||
|
Rörelseburken, minigymmet och PEP-hagen användes flitigt under rörelsepauserna.
| ||
|
Vi avslutade veckan med skräpplockardagen på skolan och eleverna var ute i solen och plockade skräp både på skolgården och i närområdet.
| ||
|
Vårt resultatprotokoll
| ||
|
| ||
|
| ||
|
|
||
|
|





